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中等教育论文_《义务教育数学课程标准(2022年 

来源:应用数学 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2022-05-16

文章摘要:随着《义务教育数学课程标准(2022年版)》的颁布,我国义务教育数学课程改革又迈出关键一步。相比于2011年版,本次修订确立了以核心素养为导向的课程目标,明确提出“义务教育数学课程应通过数学的学习,形成和发展面向未来社会和个人所需要的核心素养”。在课程组织方面,2022年版提出通过“对内容进行结构化整合,探索发展学生核心素养的路径”;在教学建议中指出要“整体把握教学内容”,重视从“单元整体教学设计”;在课程实施方面细化了实施要求,并首次提出了“真实情境”。本次笔谈邀请了几位学者,集中对2022年版强调的重点进行分析与解读。他们分别从单元整体设计、学习“真实情境”、课后作业设计、核心素养“三会”实现路径等方面表达了自己的观点并提出了行动对策。

文章关键词:

论文分类号:G633.6

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