平仄练习

为了能够真正掌握这些规则，还要做些练习，先把格律诗的八种平仄谱式一一写出来。七言律诗、五言律诗各有四种谱式，即平起入韵式、平起不入韵式、仄起入韵式、仄起不入韵式。什么叫平起？什么叫仄起？不是第一个字平声叫平起，而是指第一个节拍的节奏点（即第二个字）是平声就叫平起，第一个节奏点是仄声的就叫仄起。“空山新雨后”的“山”是平声，就是平起，“风急天高猿啸哀”的“急”是仄声（古音读入声），就是仄起。所谓“起”嘛，就是起点、开头之意。“起”是指第一个节奏点。所谓入韵和不入韵，就是指第一句用韵与不用韵。第一句押韵的，就叫入韵式，句末字必须是平声；第一句不押韵的呢，就叫不入韵式，句末字必须是仄声。王维的“空山新雨后”不入韵，所以“后”字是仄声，这就是仄起不入韵式。杜甫《登高》诗的第一句“风急天高猿啸哀”押韵了，这就叫仄起入韵式。刚刚提到杜甫的“两个黄鹂鸣翠柳”，也是仄起不入韵式。

七言平起入韵式，首句的平仄谱写成：“平平仄仄平平平”，对不对？不对！哪个字不对？出现了三连平。必须要改一个仄声字，那能不能随便改哪个仄声就可以了呢？不行的，因为平仄平要相间，所以第六个字必须是平声，不能改。那我把最后一个字改了行不行呢？因为这是入韵式的，押的是平声韵，所以第七个字作平声也不能动。那剩下的只能改哪个字啊？只能是改第五个字了，改成“平平仄仄仄平平”，就好了。由此也可见，“一三五不论”是有条件的。一般而言，七言诗里，第一字、第三字，是可以自由的，是可平可仄的。平起入韵式第二句、第三句、第四句的平仄是什么，你们自己写。

有一个小窍门，告诉我们怎样写这个平仄谱。先不把每句的七个字都写出来，而是先写出二四六的平仄，一三五是可以不论的嘛。上句是“平平仄仄仄平平”，那么第二句的二、四、六，应该是仄、平、仄，一联之内平仄相对嘛。七是什么呢？我们好像没有专门讲七言诗的第七个字，也没讲五言诗里第五个字的平仄要求。实际上讲了，单句末字须仄，偶句末字须平，针对的就是七言诗的第七个字、五言诗的第五个字，不过是通过押韵和不押韵的规则，把最后一个字给它限定了。那我们就把最后一个字也给它写出来。为了好记，两个字一组，第一、第二字写成平平，第三、第四字写成仄仄。第三句是相粘，相粘就是完全一样，二、四、六、七字的平仄是仄、平、仄、平，全句是“仄仄平平仄仄平”，对不对？哪个地方错了？最后一个字错了？对，第七个字错了，因为第三句是单句，末字必须是仄声，这一改的话，又出现了问题，是不是？又变成三仄尾了，我们又必须改一个字，改为：仄仄平平平仄仄。下面一句是什么？是平平仄仄仄平平。为什么要讲错误的写法呢？因为这是初学者最容易犯的错误。既然是相粘嘛，那就完全照上句写好了，而没考虑单句不用韵、偶句需用韵的要求。这几个要点，在教学之中要特别留意。一定要自己动手写，才记得住，才能检验是否真正掌握了前面说的规则要求。至于后面的第五句、第六句、第七句和第八句，依此类推。

我们再来写一个七言仄起不入韵式。平平仄仄平平仄，对不对？不对。这是平起式。七言仄起不入韵式，应该是：仄仄平平平仄仄。大家动动手，看你写得对不对？

这个练习的时间，各位今后要是教学的话，可以根据课时的长短自由掌握。可长可短，可以十分钟，也可以二十分钟。实际教学中，最好请同学上来在黑板上演示，至少要写出四种谱式，最好是找写错的同学上来演示，有错误，才好提醒大家注意。写这个谱有什么用呢？它可以检验你写的律诗是不是合乎平仄，不用给老师看，自己按照这个平仄谱核对就知道符不符合平仄了。我们刚开始写诗的时候，常常是顾头难顾脚，有时候顾了意思，就顾不了平仄，有时顾了押韵呢，又忘了对仗，顾了对仗，又忘了平仄。所以，写出一首诗后，要不断地去调整、修改。

第二种练习，是判断正误。所谓正误，是按照常体来判断。这里有两首诗，大家也是很熟悉的。一首是李白的《登金陵凤凰台》：

凤凰台上凤凰游，

凤去台空江自流。

吴宫花草埋幽径，

晋代衣冠成古丘。

三山半落青天外，

二水中分白鹭洲。

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