围棋是一本自然的数学启蒙教材。

数学是小学、中学甚至大学的一门非常重要的课程。而且，数学的逻辑性很强，一步跟不上十步。因此，家长对数学非常重视。为了打好数学基础，家长和老师不遗余力地带领孩子认识数字，学习数学加减法。

通过长期的研究，人们发现围棋和数学有着千丝万缕的联系。当孩子们学习围棋时，数学的启蒙就自然而然地到来了。

那为什么说围棋是数学的自然启蒙教科书呢？

围棋是数学的自然启蒙教科书，是不是有点牵强？事实上，它是基于事实的。

从这三个方面可以看出围棋是一本天然的数学启蒙教材，即数学概念的培养、对数意义的培养、数学思维的启蒙。

先看对数学概念的启示。

棋盘上有19条横竖线，汇聚成361个交点。所有的白棋和黑棋，在这些交叉点，都变成了万花筒般的棋局。

对抗，需要数空，需要点数，棋盘上的黑白棋子总是变换成不同的几何图形。可以说，整个棋盘处处透露着数学的味道。

孩子经过一段时间的学习后，在学习围棋的过程中可以掌握数学的概念和加减法的运算。

二是围棋对数感的培养。

其实围棋中的象棋感和数学中的数字感是一样的。数感是孩子对数字敏感的表现，而象棋感是在下围棋的时候，特别是下得好的人，不用一一数一数，就能果断判断两颗棋子的长短。不用仔细计算，你就可以知道哪只手有大量的动作。对黑板上数字的敏感度难道不是数字意识的有力证明吗？

所以，围棋高手在数学方面也是独一无二的。所谓人才，是在不断的培养中锻造出来的。

第三是数学的启蒙。

数学的难点在于其逻辑性和抽象性，这是死记硬背无法掌握的。至于围棋，正好为孩子解决了这个难点，提供了一个理解和掌握的平台。

下围棋时，不同形状的棋子有不同的气。他们可以采取什么样的形式来占上风，让他们的棋子更有气势。孩子一定要有一颗善良的心。这是隐藏的。蕴含??“数形结合”的思想。

??“分类讨论”的思想在围棋中也很明显，因为你必须仔细考虑你自己的棋步对应的几种方法，以及如何分别处理。这称为“分类讨论”。最有力的证明。

因此，从这三个方面来解释围棋是一本自然的数学启蒙教材是合理的。

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