“是的，我的数学真的是我的体育老师教的！提升效果还是很明显的。”上海师范大学附属第三实验学校七（四）班女生吴启亮说。

“你的数学是体育老师教的？”原本是嘲讽，但在这所学校，却成了学生们的“安定幸福”。家长们也纷纷表扬：孩子们的数学成绩有了明显的提高，不用去校外培训班了。

90后体育老师文晓峰在“430数学公益班”辅导学生。

这位显着提高学生数学成绩的体育老师是文晓峰，上海师范大学附属第三实验学校7年级（4）班班主任，1990年代出生的青年教师。专业能力出众，同时也是学校七年级组长、学校未成年人保护办公室教师。

文晓峰在学校开设了深受学生欢迎的“430数学公益班”。这堂公益课是因为吴启良开的。在一次数学考试中，吴启良的成绩并不理想。就在她心灰意冷的时候，温校长宣布要成立一个“神秘组织”，吴启良也“上榜”。

第一项活动是放学后。到了下午4点30分，我看到小风手里拿着一本数学课本走进教室，在黑板上摆出一道数学分解题，还贴心地附上了三个数学公式。因为没自信，吴启良写了就捋，捋又写。温晓峰仔细观察她解题的步骤，告诉她：“你要相信自己的解题思路！”

温晓峰肯定的眼神给了吴启良很大的鼓励。她冷静下来，一步步计算，开心地得到了正确的结果。 “靠自己的力量成功解决问题，很有成就感！”

和体育老师一起学习数学的美妙经历吸引了很多学生来到这里。 “430数学公益班”最多达到12人，还有其他班级的学生。这个专班每天放学后开设，学生自愿报名。

文晓峰毕业于上海师范大学体育系，自幼数学成绩优异。担任班主任后，经过仔细观察和理解，发现有的学生数学公式和题型看不懂，缺乏解决的信心。

“数学不能由体育老师教。”温晓峰坦言，“对于数学比较薄弱的同学，数学课进步比较快，我能做的就是陪他们慢慢‘消化’，同时提高主动性和自我对学习充满信心。”

经过近两周的“430数学公益课”，吴启良和同学们慢慢体会到了学习数学题的乐趣。在接下来的数学考试中，大家都有了明显的进步，吴启良的成绩提高了近30分。

温晓峰说：“体育精神也有助于培养良好的学习习惯，克服学业上的问题。”他还总结了体育精神和学习能力的相互联系点，比如跑步运动可以锻炼勤奋的意志力，乒乓球等小球运动考验高度专注力等等。

文晓峰也是一位“360度无死角”关心学生的优秀班主任。他几乎没有在学校食堂吃过午饭。每当你有午休时间或课间休息时，你总是第一次出现在教室里。在他微笑的目光下，学生们认真地“操作光盘”；课间休息也是“跟老师说话”。他总是和同学们交谈，关心大家的学习和生活。

很多老师和家长都来询问温老师的经验。温小峰总是笑而不语，同学们却抢着帮他答道：“温老师从不骂我们，他是发自内心的爱我们。所以，我们都听他的！”

网友评论：

网友：我酸了，别人的体育老师……

（原标题：《我的数学真的是体育老师教的，我提高了30分》）来源：北湾新视野综合澎湃新闻网友评论过程编辑：TF019

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