一年级数学第二册第一单元《理解数字二》看似简单，小学生学好并不容易。在知识方面，只有正方形、长方形、平行四边形、三角形、圆形五种形状，但学生很难具备折叠和拼接的能力。今天分享一个70分的学生试卷，家长朋友们可以得到深刻的启示：学生虽然有90分的潜力，但由于观察力差，动手能力差，最多只能拿到70分和思维能力。

下面分享两张试卷，分析一下同学们的错题类型。第一个是基本量。

填写。 1、长方形的对边相等，即两条边相等；学生之所以会犯错，并不是因为他们不善于观察，而是因为他们缺乏思考和总结的能力。 2. 立方体有6个面，学生无需背诵，仔细观察即可。 3、圆柱体两端为圆形。观察就能看出来，不需要死记硬背。 8. 放两个方格，可以有一个共同的边，至少有7根一样的棍子，这个问题不用想，你可以用道具放一个摆锤，或者用笔画一个笔画。

再见，打架，画画。主要考察学生的观察能力。观察不仔细，观察不仔细的学生，很容易出错。

数一填，也是对学生观察能力的考验。

数三角形。它不仅考验学生的观察能力，更考验学生的思维方式。

生活中的图表。考察学习、生活、学习的能力，能够将所学的知识应用到日常生活中。

小猴子修补了墙。考验学生的动手能力、观察能力和计算能力。

增加音量

判断以下是否正确。如果同学们动手能力强，上图中的错误是可以避免的。

看图填好。学生犯错的原因与其说是空间想象能力差，不如说是动手能力差。如果学生用手去做，他们的空间想象能力会逐渐发展。

选择答案。观察能力、思维能力、动手能力强的同学可以轻松驾驭这个话题；从考试成绩来看，这个题目最能拉开学生的分数差距。

数数，填写。本题主要考查学生的观察能力。

数字图形。这也是对学生观察能力的考验。

动动脑子数数。要做好这个课题，只有观察能力是不够的，还要有好的思维能力。

以上是试卷的分析。如果家长朋友希望自己的孩子做上述试卷，可以下载打印以下试卷图片（附有答案）。

在知识内容方面，本单元学习数学中的“几何”知识。许多学生的算术能力很强，但空间想象能力很差。这种缺陷在小学阶段并不明显，但到了初高中就会蔓延成一个非常大的“短板”。因此，家长要及时发现孩子的长处和短处，发现不足立即采取有效的改进措施，以免给孩子的长期学习留下隐患。总之，一定要注重孩子观察能力、实践能力、思维能力的培养。在这个过程中，做一定量的练习是必不可少的。今天向家长朋友们推荐《53全优卷》，让孩子在学习新知识后及时跟进巩固练习，一步步积累知识和能力。最后，整本教科书的内容一目了然。

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